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Justificación

El pensamiento lógico matemático exige conocer la realidad  y manipular  los objetos, para construir una abstracción reflexiva en la  mente del niño, esta abstracción se funda desde lo más simple a lo más complejo y una vez aprendido y procesado el conocimiento no es olvidado, porque parte de la experiencia y la acción del niño con el mundo que lo rodea.

 

 

En este sentido, el preescolar debe propiciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades intelectuales, lo que conlleva a crear espacios donde los infantes se relacionen con su medio, donde estén interesados en el mundo que los rodean, tengan iniciativas sin temor a equivocarse, manipulen objetos y descubran a partir de su experiencia los conocimientos básicos de su aprendizaje. Igualmente, es importante desarrollar en los niños los conocimientos lógicos matemáticos, porque estos se convierten en un elemento fundamental en el desarrollo del pensamiento y permite durante su vida afrontar diferentes situaciones y adaptarse a ellas.

 

Finalmente, para que un niño ame e interiorice las matemáticas debe tener experiencias significativas positivas, y esto solo se puede dar cuando él descubre lo importante y productivo que puede ser para su vida, ya que desde cosas tan sencillas como comprar, jugar, medir, cantar, seleccionar y recitar, el niño podrá desarrollar habilidades de pensamiento lógico. Es por ello que con el diseño de la presente página se quiere lograr un objetivo como el de desarrollar habilidades para el pensamiento lógico-matemático, por medio de estrategias didácticas basadas en la narración de cuentos y el juego, en las cuales los niños irán adquiriendo nociones y habilidades de conteo, seriación, clasificación, entre otras, desde actividades divertidas y sencillas que permitan iniciar un camino hacia lo matemático más adelante.

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